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楊東輝，中共黨員，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，2013年2月參加工作，2019年6月博士畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)（北京），現(xiàn)任煤炭工程學(xué)院副院長、煤礦水射流技術(shù)與裝備廳市共建山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地副主任。

問題導(dǎo)向，深入開展煤礦安全開采應(yīng)用科學(xué)研究

楊東輝主要從事采礦巖石力學(xué)與圍巖控制、礦井智能監(jiān)測與預(yù)警等方面的教學(xué)與科研工作。面向煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，他主持的《復(fù)雜條件下綜放開采均壓通風(fēng)系統(tǒng)智能監(jiān)測與管控關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)》（202302090301002）獲批2023年度山西省科技廳重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)，打破了我校五年沒有獲得省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目的局面，對于地方應(yīng)用型高校的發(fā)展具有重要示范和促進(jìn)作用。聚焦煤礦安全綠色智能開采中的實(shí)際應(yīng)用問題，楊東輝在2021年獲批山西省基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目《采動影響下煤巖電阻率響應(yīng)特征及應(yīng)用研究》（20210302124355），在2023年獲批大同市基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目《動水條件下煤巖組合體單軸壓縮損傷演化機(jī)理研究》（2023055）。楊東輝先后主持橫向課題16項(xiàng)、授權(quán)專利15項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文26篇，榮獲中國煤炭工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎三等獎3項(xiàng)，獲2024年山西省煤炭科技創(chuàng)新標(biāo)兵、2019年全國煤炭教育工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號，入選多省科技廳專家?guī)鞂＜摇?/span>

數(shù)字賦能，主動適應(yīng)新時代工科人才培養(yǎng)需求

楊東輝積極探索教育教學(xué)數(shù)字化升級與產(chǎn)教融合實(shí)踐。他在2021年獲批省級教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目《基于Itasca軟件的數(shù)值模擬工程案例庫建設(shè)研究》（2021YJJG306），旨在培養(yǎng)研究生應(yīng)用數(shù)值模擬軟件分析解決實(shí)際工程問題的能力。在2022年獲批山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目《基于數(shù)值模擬和VR的采礦工程核心課程虛擬仿真教學(xué)改革研究》（20220861），創(chuàng)作數(shù)十項(xiàng)課程核心教學(xué)案例，大膽探索建設(shè)《煤巷智能掘進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》教學(xué)課程，運(yùn)用仿真技術(shù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)的課程資源案例庫，開發(fā)交互性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)資源的數(shù)字轉(zhuǎn)化，并提出構(gòu)建基于虛擬仿真實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的采礦工程人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系，有效提升應(yīng)用型工科人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

教研相融，示范引領(lǐng)高質(zhì)量課堂教學(xué)新常態(tài)

為充分發(fā)揮科研反哺教學(xué)作用，楊東輝及時將省級重點(diǎn)研發(fā)和企業(yè)委托課題等成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的課堂資源，積極引入行業(yè)“一規(guī)程五細(xì)則”等規(guī)程規(guī)范，普及介紹最先進(jìn)的煤礦開采、掘進(jìn)、智能化等技術(shù)與裝備。他不斷深化課堂教學(xué)實(shí)踐，探索采礦工程虛擬仿真畢業(yè)設(shè)計(jì)改革，實(shí)現(xiàn)智能綜采、智能綜掘、智能通風(fēng)、巖層控制等工程場景的精細(xì)化建模、交互功能操作、考評系統(tǒng)開發(fā)和虛擬產(chǎn)品VR發(fā)布，極大提升了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。楊東輝指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲2024年第十三屆全國高校（智能）采礦工程專業(yè)學(xué)科競賽一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，為卓越采礦工程師人才班大創(chuàng)實(shí)踐起到了良好的示范作用，響應(yīng)了工程認(rèn)證和審核評估的本質(zhì)要求，回歸了高等教育的規(guī)律和初心。

圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和特色，楊東輝將繼續(xù)以開放的思維和創(chuàng)新的方法聯(lián)合攻關(guān)，以創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈貫通融合催生重大科研成果，走出實(shí)驗(yàn)室、走向產(chǎn)業(yè)，賦能地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。（科學(xué)技術(shù)部）