為進(jìn)一步提升師生科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)研究與國(guó)際期刊投稿水平，應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院于2025年12月13日上午在學(xué)生綜合服務(wù)中心314會(huì)議室舉辦了“國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)研究前沿及應(yīng)用進(jìn)展”專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。講座邀請(qǐng)了銘傳大學(xué)商品設(shè)計(jì)學(xué)系教授、系主任衛(wèi)萬(wàn)里博士主講，王漢友副院長(zhǎng)（主持工作）主持本次講座，學(xué)院教師代表、全體在校研究生以及部分本科生參加了本次講座。
講座伊始，衛(wèi)萬(wàn)里教授結(jié)合自身博士階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與長(zhǎng)期科研實(shí)踐，系統(tǒng)回顧了其在科研項(xiàng)目立項(xiàng)、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等方面的研究成果，并以此為切入點(diǎn)，深入剖析了設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)者的研究成長(zhǎng)路徑與學(xué)術(shù)發(fā)展邏輯。他指出，持續(xù)的問(wèn)題意識(shí)、清晰的研究框架以及穩(wěn)定的學(xué)術(shù)積累，是高質(zhì)量研究成果的重要基礎(chǔ)。
在此基礎(chǔ)上，衛(wèi)教授從本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論等理論維度出發(fā)，系統(tǒng)闡釋了研究基本要素之間的內(nèi)在關(guān)系，強(qiáng)調(diào)歸納法與演繹法是科學(xué)研究的兩大核心路徑。通過(guò)理論與實(shí)例相結(jié)合的方式，他進(jìn)一步梳理了研究問(wèn)題、研究方法與研究資料之間的邏輯關(guān)聯(lián)，為在場(chǎng)師生構(gòu)建了較為完整的研究思維框架。
衛(wèi)教授還結(jié)合具體案例，分別對(duì)質(zhì)性研究與量化研究方法進(jìn)行了深入講解，幫助師生更加直觀(guān)地理解不同研究范式在設(shè)計(jì)學(xué)研究中的適用情境與實(shí)施要點(diǎn)。講座最后，他圍繞學(xué)術(shù)論文投稿實(shí)踐，分享了多項(xiàng)通用且具有操作性的投稿策略與建議，對(duì)期刊選擇、審稿流程以及常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性解讀。
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，陳振益教授、岳涵博士等老師就定量研究方法、設(shè)計(jì)學(xué)top期刊投稿準(zhǔn)入以及學(xué)術(shù)倫理等問(wèn)題與衛(wèi)教授進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場(chǎng)師生積極提問(wèn)，討論熱烈。王漢友對(duì)本次講座進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對(duì)衛(wèi)萬(wàn)里教授考慮不同受眾接受程度，深入淺出解釋抽象的學(xué)術(shù)概念，傳授有效的研究方法，表示誠(chéng)摯感謝，并期待未來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作。最后，衛(wèi)教授與部分師生進(jìn)行合影留念。
此次專(zhuān)題講座不僅加深了師生對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)研究方法與應(yīng)用的理解，也對(duì)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)科研能力建設(shè)與高水平學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出，起到了積極的推動(dòng)作用。（圖/文 應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）
