各研究生二級(jí)培養(yǎng)單位：
隨著我校2021級(jí)碩士研究生招生錄取工作進(jìn)入尾聲，研究生配分指導(dǎo)教師的工作提上日程。為切實(shí)提升我校碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，特對(duì)研究生配分指導(dǎo)教師的工作提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
（一）研究生培養(yǎng)是我校高水平理工科大學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系到我校學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)能否在“十四五”期間上水平上檔次上臺(tái)階，在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)開(kāi)展的2020-2025年學(xué)位點(diǎn)周期性合格評(píng)估中交出滿(mǎn)意答卷，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)沖擊博士授權(quán)單位的目標(biāo)。因此，各二級(jí)培養(yǎng)單位務(wù)必重視今年招生資格遴選和導(dǎo)師配備工作，應(yīng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議予以推進(jìn)落實(shí)。
（二）在進(jìn)行研究生配分指導(dǎo)教師時(shí)，建議各學(xué)位點(diǎn)把握好幾條基本原則：
①擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師就是承擔(dān)任務(wù)、更是肩負(fù)責(zé)任，須牢固樹(shù)立“導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí)，要堅(jiān)決摒除將研究生當(dāng)成資源或者利益進(jìn)行瓜分的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法，應(yīng)指派品行端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煋?dān)任研究生導(dǎo)師。
②研究生的分配應(yīng)該向能產(chǎn)出實(shí)質(zhì)性的科研成果的團(tuán)隊(duì)及導(dǎo)師傾斜，具體地說(shuō)應(yīng)該向能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)科建設(shè)以及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)貢獻(xiàn)出有顯示度的、高水平的、標(biāo)志性成果的科研團(tuán)隊(duì)和教師傾向，（關(guān)于學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的導(dǎo)向性文件請(qǐng)參見(jiàn)附件1《第五輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)評(píng)價(jià)體系說(shuō)明》、附件2《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于開(kāi)展2020-2025學(xué)位點(diǎn)周期性合格評(píng)估工作的通知》），優(yōu)先分派、盡量多派以及分配優(yōu)質(zhì)研究生給他們。鼓勵(lì)學(xué)位點(diǎn)根據(jù)自身建設(shè)發(fā)展需要制定更高規(guī)格的導(dǎo)師招生資格遴選條件和研究生配分辦法。
③為明晰導(dǎo)師職責(zé)，除了各種聯(lián)合培養(yǎng)（校際聯(lián)培、科教聯(lián)培、校企聯(lián)培、專(zhuān)業(yè)型碩士等）可采用雙導(dǎo)師制之外，其他情況一律實(shí)行獨(dú)立導(dǎo)師制。
④凡近三年出現(xiàn)以下不良狀況的指導(dǎo)教師，應(yīng)該減少分配、謹(jǐn)慎分配甚至不分配研究生：a)所指導(dǎo)的研究生學(xué)位論文屢次出現(xiàn)質(zhì)量不高的情況如論文外審評(píng)價(jià)偏低、抽檢不合格、學(xué)生延期畢業(yè)超過(guò)一年且無(wú)法證明指導(dǎo)教師本人無(wú)責(zé)者；b）所帶學(xué)生中出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為者；c)所帶學(xué)生中出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)而受處分者；d）出現(xiàn)其它對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重負(fù)面影響情形者。
附件1《第五輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系框架》說(shuō)明.pdf
附件2國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于開(kāi)展2020.pdf
研究生學(xué)院
2021年3月28日
