3月13日，校黨委理論學習中心組召開集體學習（擴大）會議，圍繞習近平總書記近期重要講話重要指示精神、全國兩會精神、本科教育教學審核評估迎評工作展開學習研討。校黨委書記趙水民主持會議。
本次理論學習中心組學習分集中學習和專題輔導聯組共學兩個階段進行。
與會人員集體學習了習近平總書記在全國兩會期間重要講話精神、《求是》雜志發表的習近平總書記重要文章《經濟工作必須統籌好幾對重要關系》、十四屆全國人大三次會議精神、全國政協十四屆三次會議精神、《政府工作報告》、省委農村工作會議精神等。
會議第二階段進行了校院兩級黨委理論學習中心組聯組共學，由太原科技大學應急技術與管理工程學院副院長李興莉教授作關于迎接本科教育教學審核評估專題輔導。李興莉教授圍繞新一輪審核評估實踐、迎評過程中注意的問題、新一輪審核評估的體會等方面，詳細講解了審核評估的五個階段，明確了學校各方在評估中的職責，深入剖析迎評準備工作的重點難點，為學校迎評工作提供有效指導。
會議指出，習近平總書記在看望參加政協會議的民盟民進教育界委員時的重要講話，深刻闡明新時代新征程教育的先導性、基礎性支撐作用，是指導教育工作的又一綱領性文獻，為建設教育強國、科技強國、人才強國指明前進方向，凝聚奮進力量。今年的政府工作報告通篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，圍繞“加快建設高質量教育體系”部署了2025年教育重點工作，強調要緊緊圍繞國家需求和群眾關切推進教育改革發展，加快從教育大國向教育強國邁進。
會議強調，全校上下要把深入學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神、全國兩會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，多層次、多角度開展學習研討，將其轉化為推動學校高質量發展的具體行動。要結合學校實際，細化落實政府工作報告中關于教育工作的部署，特別是在提升教育質量、優化教育資源配置、加強教師隊伍建設等方面下功夫，確保各項任務落地見效。
會議強調，要緊扣習近平總書記“完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，提高人才自主培養質效”要求，聚焦學科專業的契合性、人才培養的應用性、科研服務的實用性，為大同市經濟社會發展提供教育科技人才一體化支撐。要聚焦學科專業的契合性，緊緊圍繞區域主導產業，動態優化學科專業結構，持續推進理工結合、醫農貫通、藝文融合、農工交叉，不斷推動產教全面融合；聚焦人才培養的應用性，選派一批博士、教授掛職企業科技副總、醫院教學院長、學校助理校長，聘請一批行業專家、專業技術人才和高技能人才掛職學院行業院長、擔任學校兼職教師，強化一項以“小學期”試點為抓手的“全生產周期”實習實訓實踐育人模式改革，不斷強化學用深度融匯；聚焦科研服務的實用性，全地域實施“一縣區一配套方案、一企業一綜合團隊、一事項一工作專班” 的“三個一”行動，不斷深化城校精準融通。
會議要求，新一輪本科教育教學審核評估，關乎學校長遠發展，全校上下要進一步提高站位認識，深刻認識審核評估的重要性、必要性、緊迫性，提振精氣神，以高度的責任感和使命感，全力以赴做好各項準備工作。要對標審核評估指標要求，堅持問題導向，精準錨定攻堅方向，著力補短板強弱項，突出優勢特色，真正做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，持續提高教育教學質量，確保順利通過評估，為學校贏得更大的發展空間和更多的資源支持，奮力開創高水平應用型大學建設新局面。
校院兩級黨委理論學習中心組成員，全校科級以上干部，各學院系主任、教研室主任，校級教學督導全體委員，教學質量監控與督導中心、教務部、學生工作部全體人員，教師代表，學生代表等參加會議。（文字：趙鑫 攝影：余致楠 責編：趙鑫）
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