9月4日，校黨委理論學習中心組學習（擴大）會議暨學校教育思想大討論首場報告會在慎思樓報告廳召開。我校戰略發展顧問顧永安教授作題為“應用型大學高質量發展：規劃設計、核心理念與實現路徑”的專題報告。校黨委書記趙水民主持會議并作學校教育思想大討論動員。
顧永安教授從新方位新地位新定位、頂層設計、核心理念、產教融合體系、策略路徑等方面，系統闡述了新時代背景下應用型大學該如何“強起來”。他指出，要構建引領應用型大學高質量的頂層設計體系和凸顯核心定位與特質的高質量內涵發展體系，選擇更加契合應用型大學的發展戰略，注重應用型大學的特色發展，突出應用型院校專業建設的王者地位。要從學習、開放、銳智、集群、融合等方面入手樹立應用型大學高質量發展的核心理念。他強調，要建設一批產教融合型特色學院、一批產教融合型專業（集群）、一批產教融合型課程、一批產教融合型基地，加強產教融合型師資隊伍建設、產教融合機制建設，以此構建應用型大學高質量發展的產教融合體系。要通過四個高質量發展對標、四大發展機制創新、四個一體化內涵要素建設、“四雙結構型”師資隊伍轉型、“四實”基地平臺建設、四級質保體系運行、四個方面數智化轉型、四個保障機制建立等路徑，持續落實辦學定位，遵循規律、遵守規范，把握好治理體系構建的關鍵，形成良好干事創業氛圍，推動應用型大學實現高質量發展。
趙水民在主持報告會時指出，顧永安教授所作的報告具有很強的思想性和針對性，對學校深入開展本科教育教學綜合改革、提高應用型人才培養質量具有重要的啟示和指導意義，為學校教育思想大討論開了一個好頭。
趙水民強調，在全校范圍內開展教育思想大討論，是學校貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記對山西工作的重要講話重要指示精神的具體行動，是校黨委根據學校發展實際作出的重要工作部署，全校上下要進一步提高認識、統一思想，深刻認識教育思想大討論的重要性、必要性和迫切性。
趙水民指出，開展好教育思想大討論是一個系統而深入的過程，需要各級領導干部、教師和學生的共同參與和努力。要明確討論目標，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣“強國建設，教育何為”“教育強國，同大何為”這一主題，緊貼“深化教育教學綜合改革，推動學校高質量發展”這一主線，緊緊圍繞學校改革發展中的熱點、難點和焦點問題，結合省委十二屆八次全體會議精神，進一步解放思想，更新觀念，深度思考和前瞻謀劃學校人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新和國際交流合作等方面工作的改革、調整和優化，追求卓越，勇于超越，不斷提升教育質效，切實增強學校的競爭力和吸引力，全面推進高水平應用型大學高質量發展。要明確討論安排，通過專家輔導、自學研讀、座談交流、專題研討等形式，分階段、分模塊進行學習討論，做到既研究、又討論，既聆聽、又思考。要明確討論成果，圍繞討論主題和討論深度，形成系列可行性方案，將研討成果及時納入教學、科研、學科、專業等教育改革中，納入學校、學院“十五五”發展規劃中。
趙水民要求，教育思想大討論事關學校發展大計，有關部門要認真組織好，班子成員、中層干部要帶頭落實好，全校師生要積極參與、踴躍建言獻策，真正讓教育思想大討論廣泛凝聚集體智慧和力量，助推高水平應用型大學建設邁上新臺階。
校黨委理論學習中心組成員、全校副科級以上干部、博士教師代表參加。（文字：趙鑫 攝影：安嘉平 責編：趙鑫）
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