?? 張麗，碩士，講師，現任山西大同大學體育學院團委副書記。
作為一名黨員和專職輔導員，在工作中，她始終從小處著眼，從細處入手，春風化雨，潤物無聲，把思想政治工作做到學生的心坎里去。不斷破譯學生心理密碼，讀懂學生心理需求，助力學生成長。張麗在工作中，堅持“對自己擁有一顆平常心、對工作擁有一顆事業心、對學生擁有一顆責任心”的工作理念，以愛育人，真情奉獻；陪伴成長，逐夢有道，在成為學生的人生導師和知心朋友的道路上不斷踐行。
?守護本位 做有仁德的引領者
在工作中，張麗堅持把“立德樹人”作為中心環節，始終堅持“為黨育人、為國育才”的教育初心，注重大學生的思想引領，不斷推進大學生思想政治教育。在教學工作方面，主講公選課《大學生生涯規劃與就業指導》、《大學生職業發展》、《大學生心理健康教育》等課程。她通過課程思政，轉變傳統的單向說教式、教授式育人模式，構建互動、雙向的開放體驗，通過職涯測評、體驗式教學等，引導學生從不同階段、不同角度思考自身特點，挖掘自身特長，明確短板不足，探索發展方向。幫助學生把“喜歡做的事兒”變成“正在做的事兒”，引導學生澆灌生命之花，遇見更好的自己。
守護初心 做充滿大愛的教育者
在班級工作中，她將“陪伴”作為核心，通過主題班會和談心談話將育人舉措落實到位。2023年，開展了800余次談心談話，針對班級心理出現問題的同學進行心理咨詢100余次，讓學生不再焦慮、壓抑。和家長通話80余次。從看到學生郁郁寡歡，到后來的笑容滿意，她發現，能夠走進學生內心，除了陪伴，還要講故事，講方法，把墻變成橋，把“我”變成“我們”。在8年的工作生涯中，她完整帶完四屆畢業班共600余名學生，通過常態化主題班會和一對一談話，與每一位同學深入溝通交流，從擇校到擇業，全程陪伴。2022年，張麗獲山西省首屆輔導員年度人物稱號。
在疫情防控期間，她放下3歲的孩子，兩次駐校封閉，用心、用情、用愛守護著每一位學生。在開展轉運隔離過程中，她第一時間沖到第一線進行轉運，并擔任隔離酒店的負責老師，做好隔離學生的各項工作。張麗以生為本，以校為家，用忠誠和信仰詮釋著輔導員的責任和使命，用擔當和奉獻守護著學生。
在輔導員工作生涯中，她用愛滋養著每個學生，幫助12名有心理疾病的學生走出陰霾，順利畢業。連續四年擔任畢業班班主任，陪伴成長，真抓就業，打造“因‘人’制宜、因‘時’制宜、因‘業’制宜”的三維立體“定制式”咨詢服務體系，做學生報效家國的護航人。張麗將自己的辦公室變成了簡歷修改與就業咨詢工作坊，面向學生開展一對一的靶向式“私人訂制”咨詢指導服務，將簡歷修改、談心談話、面試指導、思政引領和就業指導有機融合，幫助學生做好人生的第一份簡歷，目前已幫助1000余名學生制作簡歷與面試指導，讓學生在考研與求職大潮中有目標、有規劃、有底氣、有自信。
守護夢想 做為人師表的踐行者
在學校各類工作中都有張麗忙碌的身影。在2020年學校審核性評估中，擔任聯絡員；在2021年黨代會工作中，擔任會務組一員；在2023年師范認證時，擔任校級聯絡員；在公開招聘中，連續8年參與公開招聘工作，協助做好資格審查、筆試、面試等各項工作。她積極參與學校各項工作，并參加各類比賽，曾獲山西省職業能力大賽金獎、山西省首屆輔導員年度人物、學校2021年中青年教師教學競賽政治輔導員組一等獎、大同大學管理服務育人標兵等榮譽。
心之所向，素履以往，靜守初心，淡定從容。在8年有余的育人之路上，張麗也慢慢的變得很“神奇”，她收獲了很多：收獲了學生從新入學時的青澀到畢業離校時的成熟、從后進時的自暴自棄到考取研究生時的喜極而泣、從因情感失意自我放逐到重新樹立人生目標時的煥然一新、從對生活的迷茫無助到走出困境時的欣喜、從對生命黯淡無望走向璀璨生活主宰的幸福……作為一名輔導員，作為一位學生的人生導師和知心朋友，她矢志做四有好老師，強化自身師德師風建設，引導學生走好人生的路，遇見更好的自己。
在未來的歲月里，張麗表示將繼續保持思想政治引領，寫好立德樹人、聚心鑄魂的奮進之筆，繼續干干凈凈把事干好，實實在在把事干成，清清白白把事干出彩。風雨同舟以愛相助，用自己的熱情和真誠詮釋育人的真諦，助力同大學子成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
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