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?　　周建慧，博士，副教授，畢業于北京航空航天大學，現任山西大同大學計算機與網絡工程學院教師、大數據技術與應用研究所副所長。

    教師是實現教育目標的實際操作者，是知識的傳播者，育人的主動者。教師應當具備過硬的專業素養、高尚的情操、優良的品行，以及對自己對學生都認真負責的態度。周建慧把教師的責任內化到他的心里，把教書育人作為實現自己人生價值的根本途徑。他工作著，忙碌著，也快樂著，真正把教育的創新看作人生最大的樂趣和最大的滿足。

以身作則 擔當使命

　　立德修身，潛心學問，丹心育人。始終與同學們比肩同行，循循善誘，細細耕耘，傾心守護。做學生成長成才的“方向標”，思政教育、科研教學、創新實踐、人生啟航。周建慧始終把教書育人、為人師表作為不懈的人生追求，并用自己的品德言行來教育影響學生。他本著集體的利益高于個人利益，堅定個人利益服從集體利益的信念，是一名優秀的黨員教師，曾獲得學校“優秀黨務工作者”榮譽稱號。

　　作為一名共產黨員，他始終以黨員的高標準要求自己，愛國敬業，團結協作，勇于擔當，牢記“為黨育人、為國育才”使命，做新時代四有好老師，做經師與人師統一的大先生。

　　鉆研業務 愛崗敬業

　　在課程教學方面主要，周建慧主要講授計算機程序設計、人工智能專業相關課程。在完成學院教學工作的同時，他不斷進行教學內容、教學方法的改革，積極運用先進的教學方法和手段，努力提高教學質量。他先后開展了華為認證-人工智能和大數據課程的教學案例設計與開發，基于OBE理念的Java語音程序設計教學模式研究等教改工作。3年來，年均工作量均達到400課時以上，超額完成學校規定的教學工作量。他參與完成了1項國家級產學合作協同育人項目《互聯網大數據實訓案例的開發》和1項校級教改項目《基于OBE理念的Java語音程序設計教學模式研究》。

　　在科學研究方面，周建慧主要從事人工智能、知識工程方向的研究。主持1項省級科研項目、1項市級科研項目、1項校級項目和1項橫向項目；發表學術論文14篇，其中SCI檢索5篇、EI檢索5篇，核心期刊3篇；獲得發明專利授權3項、軟件著作權2項。

　　關心體貼 熱愛學生

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。他認為，要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。周建慧對學生思想上積極引導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。他經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解班級學生的生活和學習狀況。特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們溫暖的關懷。

　　在擔任班主任工作期間，周建慧注重加強班級管理，關心學生尤其是特困生、后進生、心理問題學生的學習和生活，切實幫助解決實際困難。引導學生參加各種課外科技活動和競賽，有意識地培養學生的創新意識和團隊協作精神，提高學生的綜合能力和實踐動手能力。他帶的班級曾獲得2022年“優秀班級”榮譽稱號，自己也獲得了“優秀班主任”榮譽稱號。

　　甘于奉獻 任勞任怨

　　周建慧積極參與學院工作，工作中發揚求真務實和腳踏實地的作風，干就干實，干就干好。在ICT產業學院和大數據學院的建設、智能科學與技術專業規劃、大數據技術與應用研究所工作、碩士單位及學位點建設、審核評估、教工黨支部建設等方面都貢獻了自己的一份力量。

　　“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。周建慧憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，做出了突出成績，也贏得了師生高度贊譽。