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　　王志華，博士，畢業(yè)于北京工業(yè)大學經濟與管理學院。現為山西大同大學商學院教師。教育部2019年山西省國培示范項目培訓教學技能比賽三等獎獲得者。

    教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路。王志華堅守在三尺講臺上，讓自己努力長成一顆大樹，去孕育一片森林。

在教學中融入市場案例

　　在教學工作中，王志華主要講授“中級財務會計”和“基礎會計學”等課程。作為會計學專業(yè)的主干核心課程之一，“中級財務會計”具有知識點眾多、緊密聯系實際等特點，課程難度較高，在專業(yè)課程體系中起著承前啟后的橋梁紐帶作用。為便于學生掌握和理解，她在教學過程中融入了來自資本市場的現實案例，通過格力電器、鞍鋼股份、康弘藥業(yè)、恒大集團、獐子島等典型的經濟事件，深入淺出地向學生介紹應收賬款、固定資產折舊、研發(fā)支出資本化與費用化、存貨、現金流等較難理解的知識點。作為一名“教會計”卻不“做會計”的非典型會計人，她分享著“會計語言”“會計故事”“會計準則”和“會計方法”，深受學生們的喜愛，歷年學生評教等級均為優(yōu)秀。

讓科研為地方服務

　　博士研究階段，王志華立足于中國特有的“差序格局”社會文化特征和上市公司的股權特殊性，開始關注上市公司大股東關系這一研究領域，并逐漸從股東關系縱深細化為股東社會資本，創(chuàng)造性地將“股東社會資本”作為股權資本的平行變量納入了公司治理的研究體系。這一階段，她的研究成果豐碩，出版學術專著1部《控股股東社會資本對公司創(chuàng)新的影響研究》，并在《數理統計與管理》《科技進步與對策》《經濟經緯》等核心期刊發(fā)表論文10余篇。

　　山西承接東西，連接南北。這種區(qū)位優(yōu)勢，正是明清晉商能夠興起并成為十大商幫之首，保持長期繁榮的重要因素。2019年博士畢業(yè)回到山西大同大學，王志華和團隊成員開始將研究視角聚焦于明清晉商首創(chuàng)和獨創(chuàng)的“頂身股制度”、“身股制”。這種制度被認為是現代企業(yè)股份制的雛形，充分體現了晉商“以人為本”“和衷共濟”的經營思想。在晉商文化基金會的資助下，她從交叉學科的角度，主持完成了山西省社會科學界聯合會2020年度晉商文化研究專項課題1項。

　　在山西，粗放式發(fā)展積累的矛盾使煤炭行業(yè)長期陷于產業(yè)集中度低、自主創(chuàng)新能力不強、市場競爭力弱等困境。王志華聚焦于山西省的實際情況，主持山西省哲學社會科學規(guī)劃課題2項，參與國家級課題3項、省部級課題5項、橫向項目1項。

　　精心守護半畝方塘

　　高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是落實立德樹人根本任務的重要依托。作為一名離學生最近的兼職輔導員，從詢問宿舍里有沒有矛盾，是否要申請貧困資助，到了解上學期的成績?yōu)槭裁床焕硐?/span>，最近的情緒為何不佳……王志華努力做好更新數據的“信息員”、解決困難的“服務員”、矛盾沖突的“調解員”、凝聚人心的“領航員”，關心每個學生的大小事務，竭力解決每個學生的需要。

　　“王老師是我大學生涯里的人生導師和知心朋友，她和藹可親，于我亦師亦友，用自身一言一行影響著我們會計學子，幫助我們疏通思想堵點、樹立學習目標、做好后勤保障、引領人生規(guī)劃、提供就業(yè)指導，是我們青年學生成長道路上的知心人、熱心人、引路人。”2022級會計專業(yè)的一位學生如是說。

　　如同每一位輔導員一樣，王志華也在自己的半畝方塘，用一顆真心換一朵朵花開，與學生們共同成長。