近日，廣東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布2021年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的通知》（粵教人函〔2022〕13號(hào)），我校與中國(guó)教育科學(xué)研究院高等教育研究所、北京教育科學(xué)研究院高等教育研究所共同申報(bào)的成果《質(zhì)量為先、應(yīng)用為本、創(chuàng)新為要的“4+4×3”人才培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐》榮獲廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（高等教育類(lèi)），這是學(xué)?！皩?zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”取得顯著成效的重要標(biāo)志。

學(xué)校自2017年實(shí)施“專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程”以來(lái)，從頂層設(shè)計(jì)、制定方案、具體落實(shí)等方面層層推進(jìn)、狠抓落實(shí)，廣大一線(xiàn)教師緊跟學(xué)校改革步伐，積極參與本科人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與教學(xué)改革創(chuàng)新，積累了一批卓有成效的教學(xué)成果。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)是對(duì)學(xué)校多年來(lái)教學(xué)改革成果的認(rèn)可和激勵(lì)。學(xué)校將再接再厲，繼續(xù)完善和創(chuàng)新獲獎(jiǎng)成果，加強(qiáng)獲獎(jiǎng)成果的推廣、交流和應(yīng)用，為粵港澳大灣區(qū)高水平人才建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。（文/教務(wù)處）