為教育引導(dǎo)青年大學(xué)生從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，10月12日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界社會(huì)主義研究中心常務(wù)理事，國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心特邀專(zhuān)家，中國(guó)人民解放軍原總參政治部宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、研究員王立華教授蒞臨五邑大學(xué)作黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題報(bào)告“青年毛澤東的事業(yè)人生感悟”。江門(mén)軍分區(qū)黨委書(shū)記、政委劉曉東，江門(mén)軍分區(qū)副司令員宋峻峰，學(xué)校校長(zhǎng)張運(yùn)華等校領(lǐng)導(dǎo)出席了報(bào)告會(huì)，江門(mén)軍分區(qū)、各區(qū)市人武部官兵50余人，師生代表，學(xué)校退役復(fù)學(xué)學(xué)生代表等近千人聆聽(tīng)了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由校長(zhǎng)張運(yùn)華主持。

王立華從毛澤東讀梁?jiǎn)⒊摹缎旅裾f(shuō)》切入報(bào)告主題，講述青年毛澤東的思想覺(jué)悟過(guò)程，闡述青年毛澤東立奇志、讀奇書(shū)、交奇友、創(chuàng)奇事的做法與意義。王立華指出，青年毛澤東立奇志，提出“五月七日，民國(guó)奇恥，何以報(bào)仇，在我學(xué)子”，展現(xiàn)青年毛澤東救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向；讀奇書(shū)，并非所讀書(shū)目之奇，更多是所思所獲之奇。王立華深入闡述了青年毛澤東的事業(yè)人生感悟，一是有無(wú)生于心理，二是即使世上只有我一人，也要盡吾之性、完吾之心，三是圣人抵抗極大之惡而成。王立華用“欲栽大木柱長(zhǎng)天”寄語(yǔ)同學(xué)們，只要有強(qiáng)大的意志力、強(qiáng)大的精神力量，就一定能孕育造就出非凡能力，語(yǔ)重心長(zhǎng)勉勵(lì)青年大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、奮斗觀(guān)，勇?lián)鷷r(shí)代使命。

張運(yùn)華在總結(jié)講話(huà)中指出，王立華教授從偉人視角深入闡述了在青年時(shí)期立下志向?qū)σ簧砷L(zhǎng)所帶來(lái)的巨大作用，報(bào)告站位高，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言極具感染力、穿透力，讓學(xué)校師生深入思考毛澤東成為一代偉人的根本原因和條件，啟發(fā)同學(xué)們從青年毛澤東的事業(yè)人生感悟中獲得激勵(lì)和啟迪，希望同學(xué)們牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的教導(dǎo)，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任，在黨和人民最需要的地方綻放青春，切實(shí)做到不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望。（文/武裝部（退役軍人服務(wù)中心） 圖/宣傳部）